洋葱数学,杨临风:用人机交互共建最好的数学教练

  为期三天的get2018教育科技大会在北京国际会议中心拉开帷幕。  为期三天的get2018教育科技大会在北京国际会议中心拉开帷幕。11月14日在线数学赛道的领军者——洋葱数学ceo杨临风受邀发表以“时代演化共建最好的数学教练”为主题的演讲与众多嘉宾共同探讨时代背景下如何更好推进数学教育。

  

  人机交互助力教育帕累托改善
  现代教育是全社会十分关注的领域参与者众多关系复杂里面的很多因素会限制这个行业的演进和发生。在线教育的加入在一定程度上引发了教育的革新但“互联网 教育”的模式发展多年并异国从根本上解决缺乏高质量的教与学的问题。
  “我们认为在线教育领域真实想要去破局的话很要紧的一点借用一个经济学名字叫’帕累托改善‘。

  ”杨临风在大会上表示。帕累托改善通俗来说就是让所有人多快好省让所有人都能享受到优质低价的服务。这一点其实很难优质教师资源的缺乏教育资源分布不均这些问题都是极难清除的障碍。“以洋葱数学为例行业里一个在线数学课程年客单价普遍大于1万元但洋葱数学可以做到一个单学科年客单价不到500元而且可以匹配全国所有的教学版本和不同难度”杨临风表示洋葱数学要做在线教育的破局者原因人机交互的模式其实就是去共建最优教育的一种帕累托改善。

  人机交互学习可以让优质的教育标准化让每个人都能享受普适、普惠的优质教育;同时人机交互能够服务所有的用户规模化的去服务他们而且很大程度上大幅降低服务的成本能真实做到兼顾所有人。
  人机交互模式下的数学教育质量提升
  “难教、难学”是传统数学教育一直面临的问题洋葱数学利用人机交互的优势很好的解决了数学领域“教与学”质量提高的问题。

  
  首先人机交互能够解决很多传统的教练数学教学过程中的问题。如传统的数学教学中很多晦涩、抽象的概念单调的语言和板书难以很好的显露。洋葱数学基于数学教材自立研发的动画视频将抽象概念可视化清楚显露知识点更易于学生接受。而且在数学领域上学生个体差异化更加鲜明传统教育却很难实现差异化教学洋葱数学通过平台底层的人工智能学习引擎在超过200亿学习数据支持下做到在学习、练习、刷题、测试、诊断和纠正六个环节实现人工智能自适应学习。

  
  然后人机交互能够让学生做到真实的个性化学习。个性化学习不同于差异化学习真实意义上的个性化学习最要紧的是激发学生的学习自驱力让学生感受到对学习的自立选择权。此外传统教学中师生关系不对称学生需要追赶教练的进度加之数学的学科特性决定着其在传统教学方式下容易变得枯燥乏味这加剧了许多学生产生了”厌学“心里造成恶性循环。

  洋葱数学通过幽默兴趣的讲解方式人机交互的学习模式让学生做到抽象概念可视化、学习安排自立化、认知节奏个性化、枯燥学习趣味化、效果反馈透明化真实做到个性化的教与学。
  目前洋葱数学已经有超过2000万的用户和超过1500部自立制作设计的动画课程。这些课程学生非常喜欢在异国教练、家长监督的情况下学生用自己的业余时间能够达到70%的完课率。

  并且这样的人机交互产品也受到了家长的高度认可据第三方数据露出洋葱数学以超过60%的份额领跑在线数学市场。
  未来洋葱数学希望能够把优质的教育资源和教育选择方式通过人机交互学习的模式扩展到更多的学科服务全国所有的中小学生让高质量的教与学总量变得更多从而给在线教育领域带来真实意义上的帕累托改善。

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Posted by: 曾谛晨 on
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